Clase FLS 3520
Dr. Amaya

Jorge Luis Borges (Argentina, 1899-1986)

Familia aristócrata de BA (su abuela era inglesa: estudió su cultura y literatura)
Vivió en Suiza: inició sus estudios de literatura y filosofía (simbolistas franceses y los filósofos Schopenhauer y Nietzche)

Fue influido por el ultraísmo español ---lo trae a BA en 1921 (se forma un grupo de intelectuales vanguardistas muy importante). Publica varios libros como Fervor de Buenos Aires 1923, Luna de enfrente 1925 y Cuaderno San Martín (1929).
-Uso de metáforas atrevidas
-concepto del tiempo cíclico
-búsqueda del absoluto
-el mundo como laberinto
-juego entre el lector y el escritor (el doble)
(Son la piedra angular de toda su producción en poesía, cuento, ensayo, etc.)

Sus libros son como la reescritura de uno solo por la repetición de los temas.
Pensaba que la literatura era algo comunitario que pertenecía a todos: es decir que cada lectura es diferente: cada lector, entonces, se vuelve un escritor porque cada persona lee el texto de diferente manera (readers response theory)
POR EJEMPLO: “Pierre Menard, autor del Quijote” es una reproducción moderna, palabra por palabra del libro de Cervantes... pero Borges lo considera superior al original.

Quiere proporcionar orden al mundo caótico en que vivimos – el creador es imperfecto
El universo del creador es incomprensible. El hombre nunca podrá entender el universo.
La filosofía es literatura fantástica por tanto no puede dar respuestas metafísicas.
Sólo la literatura puede darnos esperanza
La poesía nos ofrece la base para en entendimiento íntimo del ser humano y sus problemas. (la poesía le ayuda al poeta a verse a sí mismo)
Dice que cada persona es dos: el yo y el otro (en su caso es él y el escritor)

Dos libros de cuentos muy importantes que escribió son:
Ficciones (1944) y El Aleph (1949)